学生可以当通讯作者吗?学生做通讯作者有用吗

本文目录一览：

• 1、sci论文中的第一作者,共同一作,通讯作者(最后),共同通讯哪
• 2、怎么分清EI论文通讯作者和第一作者?
• 3、通讯作者关于通讯作者的安排
• 4、论文校外导师可以挂名吗
• 5、...idea是我的,文章也是我写的,可导师把我挂第三,是通讯作者。这...

sci论文中的第一作者,共同一作,通讯作者(最后),共同通讯哪

特殊标注：通讯作者往往署名在第二位或是最后一位，通常会在其姓名后标注“*Corresponding author” 等符号和说明。若有共同作者情况，会在相关作者右上角标注同一符号，如“#”，并在尾注说明“These authors contributed equally to the work” 。具体标注方式需以目标SCI期刊的论文模板和要求为准。

通讯作者通常负责论文的投稿和与编辑的沟通，他们是研究工作的实际管理者，尽管他们的名字常常隐藏在最后，但其作用绝不亚于第一作者。通常，通讯作者是导师、教授或者项目团队的负责人，他们需要提供一个固定的工作地址，无论是办公室还是实验室，都是研究活动的中枢。

作者署名顺序的决定是一个平衡过程，体现了合作的公平性和学术贡献的排序。通讯作者则承担了稿件处理、审稿反馈等任务的主导工作，通常也是研究项目的负责人。在学术界，通讯作者的职责和影响力与第一作者相当，且一般列在作者名单的最后，以显示其在论文中的领导地位。

SCI论文的通讯作者的位置并不是固定的，可能位于第一位、中间位置或最后一位。具体情况如下：第一位：如果通讯作者没有单独设立，论文的第一作者即承担了通讯作者的角色，此时通讯作者位于第一位。

怎么分清EI论文通讯作者和第一作者?

1、特别对于科研论文的署名，各期刊都有更细致的规定；而当论文署名用于职称评定时，第一作者的分量显然比第第三作者要重，而比单独署名的要轻。通讯作者未必是第一作者，但第一作者可以是通讯作者。通讯作者多数情况和第一作者是同一个人，只有在通讯作者和第一作者不一致的时候，才有必要在文章脚注中附加通讯作者的标识。

2、第一作者和通讯作者在学术论文中具有不同的角色和责任分工。第一作者： 核心贡献者：第一作者通常被视为研究贡献的核心人物，负责实验的执行、数据收集和图表的制作。 撰写初稿：他们承担撰写文章初稿的任务，这体现了对研究的实质性和智力性贡献。

3、署名确定：第一作者：通常是论文的默认选择，但在特殊情况下，可能需要由通讯作者来决定。通讯作者：在研究开始阶段就应确定，其任命需谨慎进行，以免影响论文的公正性。综上所述，通讯作者和第一作者在学术论文中扮演着不同的角色，承担着不同的职责，对论文的发表和学术声誉都有重要影响。

通讯作者关于通讯作者的安排

SCI中共同通讯作者的顺序得排列也是跟论文作者位置的排列差不多，就是贡献比较大的排在第一个，然后是第二个。因为就算是共同通讯作者在标注作者的时候，位置上也是要有一个前后之分的，所以说排在第一的位置上的通讯作者作者是绝对被认可的。

通讯作者的署名位置在论文中引起了广泛讨论。通常情况下，英文论文中通讯作者的位置多被安排在最后。然而，通讯作者的重要性不容忽视，他们在论文中扮演着关键角色，负责研究的指导、经费申请、责任承担等。通讯作者是研究的核心驱动力，其贡献可能超过论文中列出的第一作者。

三是，通讯作者需要安排版权所有人（通常是通讯作者自己）签署作者出版协议。四是，代表所有合著者回应发表后所有来源的问题，包括与出版道德、内容的重用或获取与数据、材料和资源相关的任何问题。在提交论文至特定系统（如Flow ScholarOne）时，通讯作者需要使用信用分类法提供有关文章贡献的详细信息。

论文中的共同通讯作者该怎样标记？我们知道，通常一篇论文中会有第一作者第二作者通讯作者等，而有的论文会出现多位通讯作者，这就让不少作者朋友疑惑了，在论文中出现了共同多位通讯作者的情况下，应该怎么标记好呢？本期小编给大家分享相关知识。

国外一些高影响因子期刊定义通讯作者为文内作者之一，在出版过程中负责处理手稿和信件，有权代表所有合著者处理与手稿出版有关的所有事宜，包括补充材料，告知合著者手稿状态，以及论文发表后的所有查询联络人。

论文校外导师可以挂名吗

1、学术型研究生，在校期间，如果是两所学校联合培养，就读时除在本校拿学分，还需要去相应的联合校拿学分，也就是有校外导师；如果不是联合培养，那就没有校外导师 相关名词：学术型研究生：中国实行的学位教育主要分为：学术型学位（学术理论研究）或专业型学位（注重操作实际能力）两种教育并轨。

2、老师逼学生退学是违法行为。根据中华人民共和国《义务教育法》第二十八条 教师享有法律规定的权利，履行法律规定的义务，应当为人师表，忠诚于人民的教育事业。全社会应当尊重教师。第二十九条 教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。

3、首先，一点也不震惊，这种事情每年都发生，官员读博就更经常发生。他们敬畏的是权力，什么学术尊严、导师尊严根本不是他们要考虑的事情，他们只考虑升官。有学位就升官，这是明规则。

4、虽然我们的导师只是个挂名的，没有给我们的学习发展提供什么建议，甚至在没有她的课程的时候，我们一个学期也见不到两面，但是我们也应该认为她也是为我们着想的，只是她的良苦用心我们看不到，而不是觉得她没有对我们负责任。

...idea是我的,文章也是我写的,可导师把我挂第三,是通讯作者。这...

文章一般还有一个通讯作者，是指文章的所有权人和指导者。还有的有一个通信作者，指是的联系人。这个也可以由双方商量来确定排名，如果没有约定，一般是排在前面的为第一作者，排在第二名的为第二作者，余此类推。署名权利：第一作者是自己的导师，这不仅是出于惯例，而且是合理的。